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70周年校庆学术交流活动
教师发展和教学改革篇(之二十五)教育学部教师发展周系列学术报告
2025-07-04
教师发展和教学改革篇(之二十四)中国体育教育本科专业课程改革的十点思考和建议
2025-07-02
一流学科和交叉研究篇(之三十五)人文学科发展的新质阐释与话语思辨
2025-06-26
一流学科和交叉研究篇(之三十四)数字化转型背景下的中国终身教育体系建设
2025-06-24
一流学科和交叉研究篇(之三十三)理论与实践的双重关照---基于设计的研究方法
2025-06-24
一流学科和交叉研究篇(之三十二)高分子水凝胶仿生智能材料
2025-06-20
一流学科和交叉研究篇(之三十一)A New and Efficient Debiased Estimation of General Treatment Models by Balanc...
2025-06-17
教师发展和教学改革篇(之二十三)教学学术的卓越追求:混合式教学创新设计与实践
2025-06-16
一流学科和交叉研究篇(之三十)向量自回归模型的贝叶斯局部影响分析
2025-06-11
一流学科和交叉研究篇(之二十九)人工智能与统计智慧
2025-06-11
教师发展和教学改革篇(之二十二)书斋与田野——小学校长行思路
2025-06-10
一流学科和交叉研究篇(之二十八)中东身份政治:历史与现实
2025-06-10
一流学科和交叉研究篇(之二十七)光学探针的精准设计与合成:助力肿瘤高效治疗
2025-06-09
一流学科和交叉研究篇(之二十六)中西比较下的儒家思想
2025-06-05
教师发展和教学改革篇(之二十一)新课标视域下大单元教学设计与实施
2025-06-05
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